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“零花钱10元上限”是校规更是坚守
您当前的位置 :首页 > 生活 正文 来源: 武安新闻网 发布时间:2018/5/15 17:01:06

  据悉,武汉市英格中学有这么一条校规,要求学生每周零花钱不超过10元上限,而且这条校规已经执行了10年之久,被外界称为奇葩校规。笔者以为,它已不仅仅是一条简单的校规,更是一所学校的教育情怀和文化坚守。

  现在人们生活水平普遍提高,加上很多家庭就一个孩子,家长们总是担心孩子学习辛苦、学校伙食不好,所以尽可能多的给零花钱,让孩子去买一些零食。但事与愿违,许多学生吃零食养成习惯后,反而在食堂不好好用餐,造成营养不良;或者本是用于正常生活学习开销之外的零花钱,却成了同学们之间相互炫富攀比的资本。

  这条看似苛刻的校规,应该说对于学生养成健康的饮食习惯,树立正确的消费观,培养节俭的道德品质,都具有非常深远的意义。

  最让人钦佩的是,就是这么一条被称为“奇葩”的校规,该校一执行就是10年。从全国报道的各种校规来看,“出彩”的校规也时有出现,但却都以负面评价居多,原因就在于未能遵守教育基本规律,人为制造一些“雷人”校规,往往因经不起实践考验而昙花一现。但就是这么一条看起来很普通的校规,却坚守了10年,暂且不说它是否科学合理,但至少可以表明获得了教师、家长和学生的认同。

  之所以引起外界的好奇和质疑,究其缘由,笔者以为大致有如下原因:一是通常校规管学风、管纪律、管考勤等,却鲜有学校管理学生零花钱的;二是每周只有10元钱的零花钱,就算是普通的乡村学校,很多学生的开销恐怕也不止于此,更何况一所城市中学;三是监管和矫正学生的消费习惯并不是件容易的事情,况且10年一直还在坚持,是不是真的严格落实到位,难免会引起外界的猜测。

  事实上,从报道反映的情况来说,“零花钱10元上限”的校规,虽然有些学生不习惯,但在教师的监督和教导下,最终都能自觉遵守。所以,在外界看来不必要或不可能的事情,的的确确在这所学校落实了。

  其实,从教育理论的角度来审视,一条校规是不是奇葩,或者是不是好的校规,需要考虑它的合理性问题。即它的出台是不是符合国家教育政策的要求,是不是遵守教育教学规律和学生的心身成长规律,是不是指向解决具体现实中的问题。

  可以说,校规作为学校师生共同遵守的行为准则,对规范师生的语言和行为,具有较好的约束和指导作用。遗憾的是,很多学校在国家规定的《中小学生守则》基础上,并没有形成自己学校的校规;也有些学校虽然出台了校规,但却存在该管的不管,不该管的又强制要求等问题,反而对师生学习、工作造成了一些不良影响。真正能够既遵守国家政策要求,又符合本校办学理念的校规,其实并不多见。

  笔者以为,校规的最终目的在于为师生营造和谐的学习和工作环境,促进学生的健康快乐成长。一个好的校规,就是一个学校的宪法,它是学校办学思想的集中体现。“零花钱10元上限”,正是发挥了这样一个作用。它不仅着眼于学生身体健康,而且对学生正确消费观的树立,节俭品质的养成,都产生了积极的影响;同时,十年如一日的坚守,更是弥足珍贵。


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