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就能更快地提高英语学习的效率,学习并掌握拼读规律
您当前的位置 :首页 > 爱心 正文 来源: 武安新闻网 发布时间:2017/12/6 16:56:39

第七因素:其他因素。其他因素很多,有些时候也有不确定因素,所以我们需要做好观察,有哪里不对劲的需要及时最好记录,调整。有些时候也会有天灾人祸的,但一般不会无缘无故的过来的,做好记录,以后遇到这些问题的时候做好有一个参考。或者多看看别人的经验也是一个学习机会。

刚刚上映一日半的《智取威虎山》,在贺岁档期中获得最好的口评,网友给出了7.9分的高分。《智取威虎山》的故事和人物被大众熟识,几场重头戏的特效与动作都流畅刺激,在贺岁档观看十分享受。而刚刚上映的《微爱之渐入佳境》,由青年偶像男女AngelaBaby与陈赫主演,讲述北漂男女的爱情故事,剧中不乏诸多大咖演员客串,年末贺岁档期观看,也较为轻松。

如果在黑色的屏幕上加上一点白,那么我们很轻易的就看出来;同样在白色的屏幕上加上一点黑,我们也能随意找到!很多人觉的写软文应该控制字数,不宜太多等等,其实没这个必要。关键是能让读者在长篇的文字里找到你想让他看到的文字!

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第三,好的方法事半功倍,必须提高英语教学效率。受传统外语教育观念的影响,认为学英语就是学音标、记单词、背句型、抠语法、练对话、做习题。这是英语教育的一大误区。我国注重音标教学,但学生学了多年音标,见到生词依然不会念,听到生词也不会写,严重制约了学生读写能力的发展。英语是拼音文字,英语单词的读音和拼写形式之间有对应关系。研究表明,大约84%的英语词汇发音有规律。因此,有必要在我国小学阶段开展拼读教学。我国学生完全可以像英语国家学生那样,学习并掌握拼读规律,做到“见词能读,听词能写”。

同时,学英语要以原版文学作品为核心,“整体输入,整体感悟,整体输出”,“多听,多读,多说,多写”,就能更快地提高英语学习的效率。

第二,要学好英语,必须大量阅读。苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为,“如果学生的智力生活仅仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务完成了,那么他是不可能有自己特别爱好的学科的,那些除了教科书什么也不阅读的学生,他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。”20世纪,我国曾出过不少杰出人才,像梁思成、陈省身、费孝通、钱钟书、钱学森、季羡林、杨振宁、李政道等,他们都学贯中西,人文底蕴深厚。为什么今天我们却培养不出像他们那样的人才?因为我们今天的教育缺乏人文精神的塑造和培养。受应试教育的影响,我国中小学生的阅读量严重不足,学生往往只学课本,大量做题,没有课外阅读,再加上对所学内容不感兴趣,结果花了大量时间,不见效果。


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